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中文課實行小班教學,類似古私塾的教學形式。我們采取了傳統識字的教學方法,著重學習漢字的起源、結构及筆順。除教學生認讀寫字外,還逐字解釋字的涵義,并鼓勵他們組詞、造句,活學活用所學的字詞。這樣不僅培養學生對中文學習的興趣,而且使其學到了系統的中文知識,為他們進一步學習中文打下了扎實的基礎。例如,對有趣的儿歌,謎語,故事等,先帶讀,再從筆畫、筆順入手教寫字,進而讓學生了解漢字的偏旁、部首,以掌握漢字的讀音、結构与內涵。如今像滾雪球一般,學生們認識了很多字,而且對學習中文的興趣越來越高。
教學中,我們提供教師、家長与學生互動的環境,教育學生從小就應該尊敬父母長輩,友愛兄弟姐妹,要与人為善,做事先考慮別人,努力做個誠實、善良、肯吃苦忍讓的好學生。我們還把培養學生的高尚品德,良好的生活習慣融于學校的教學活動中,并逐步落實到家庭的日常生活中,從而提高了教學效果。針對一些學生中文基礎薄弱的問題,課堂上采用了以中文為主的雙語教學。 |